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论文 第829页

  • 基于Hadoop的大数据处理系统分析与研究

    基于Hadoop的大数据处理系统分析与研究

    摘  要:针对当前很多医院或者企业在面对庞大数据处理过程中存在能力缺乏的问题,研究提出基于Hadoop的数据分析系统,该系统能够用于医院辅助诊断以及数据比较分析,同时该系统融合多节点分布式计算技术,能够依据医院患者医检结果生成...

    2025.08.29分类:工学阅读:298Tags:数据
  • 基于“机械设计基础”课程的教学资源库研究

    基于“机械设计基础”课程的教学资源库研究

    张星 徐维雄 摘  要:在“互联网+”的背景下,借助专家系统,结合数据库,开发智能设计系统,完成课堂教学已然成为趋势。该文以凸轮机构为例,运用VB6.0结合AutoCAD进行平面盘形凸轮资源库的开发,既扩宽了教学内涵,同时也...

    2025.08.29分类:工学阅读:430Tags:凸轮
  • 基于虚拟现实技术的智能衣橱系统的设计与实现

    基于虚拟现实技术的智能衣橱系统的设计与实现

    熊燕 曹晓峰 摘  要:在我国科学技术迅猛发展的背景下,社会要想取得快速进步,离不开虚拟现实技术的发展,因为通过将虚拟现实技术应用到智能衣橱系统中,有利于确保提高该系统功能完善性和通用性,为用户的穿衣搭配提供了很大的方便。由...

    2025.08.29分类:工学阅读:501Tags:系统
  • 基于Python实现反向邮件合并功能

    基于Python实现反向邮件合并功能

    马孝宗 戚亚东 徐燕 摘  要:邮件合并是Office的一项功能,可便捷地批量生成文档,却无法从大量Word文档中汇总信息。结合实际应用,阐述基于Python语言对Word文档进行批量导入、读取其中的表格与段落、汇总信息至Excel工作...

    2025.08.29分类:工学阅读:413Tags:文档
  • HoloLens2混合现实新特性探究

    HoloLens2混合现实新特性探究

    摘  要:微软公司于2019年11月7日开始向全球发售最新的混合现实设备HoloLens 2。针对HoloLens 2所具备的新特性进行探讨,认为该混合现实设备可以提高用户的佩戴舒适度、增强用户的沉浸感、提供最新的眼动追踪功能以及更加自然...

    2025.08.29分类:工学阅读:434Tags:用户
  • 计算机类公共课程的“FOS导学模式”构建

    计算机类公共课程的“FOS导学模式”构建

    摘  要:课程导学是导学教师为学生提供的学习支持服务手段之一,即由导学教师配合授课教师在课程教学前后为学生提供的学习支持服务,既可以对学习内容进行辅导,也可以对学习方法进行指导。针对成人高校计算机公共基础课程教学现状,以西安广播电...

    2025.08.29分类:工学阅读:352Tags:学习者
  • 基于大数据分析对客户信誉与客户欠费间的关系研究

    基于大数据分析对客户信誉与客户欠费间的关系研究

    摘  要:随着电力企业的不断发展,供电公司对用电客户信誉情况及客户欠费风险情况越来越重视。从积累的大量电力营销数据的分析和研究中构建客户信誉等级模型和客户欠费风险模型,进而从中找到二者的关系成为供电公司的研究重点。为此,该文提...

    2025.08.29分类:工学阅读:283Tags:客户
  • 点云数据预处理研究

    点云数据预处理研究

    王嘉鑫 赵夫群 摘  要:随着三维激光扫描技术的发展,点云数据采集和预处理技术成为日益关注的研究热点。文章主要研究点云预处理中的几个关键技术,即点云去噪声、点云简化、点云配准以及点云补洞等。通过点云数据预处理,可以得到稳健的...

    2025.08.29分类:工学阅读:300Tags:物体
  • 基于深度学习的纺织品图案智能辅助设计

    基于深度学习的纺织品图案智能辅助设计

    王晓龙 王颖 摘  要:为了实现基于深度学习的纺织品图案智能辅助设计系统,将分形图案与深度学习风格迁移算法相结合,利用深度学习框架Tensorflow,首先生成基于Mandelbrot集合的分形图案,接着从图像转换网络结构、感知...

    2025.08.29分类:工学阅读:217Tags:图案
  • 基于“六网融通”的泛在学习模式研究

    基于“六网融通”的泛在学习模式研究

    马俊玉 金廷显 许佩彤 余艳霞 江芊 摘  要:“六网融通”是国家开放大学从新型大学的建设目标出发而提出的,要求以现代技术为支撑,开展基于网络的教学活动以实现泛在学习的目标,使学生人人可学、时时可学、处处可学成为可能。本文尝试利用国开学...

    2025.08.29分类:工学阅读:419Tags:学生