❤️ ×
各类单机,绅士游戏不断更新:https://www.acghua.com/
网站地址
  • 智能流量计超声信号的混沌加密通信研究

    智能流量计超声信号的混沌加密通信研究

    林涛 毛朝庆 摘  要:为提高智能流量计超声信号在无线远传过程中的安全性,并满足智能流量计的小系统的资源配置需求,文章通过对分数阶Liu超混沌系统进行离散化和对信号进行混沌置乱,采用基于分数阶Liu超混沌系统的加密通信方式...

    2025.08.29分类:工学阅读:323Tags:混沌
  • 5G终端节能方案研究

    5G终端节能方案研究

    摘  要:目前,运营商及用户为了追求5G驻留比,在做5G终端的小流量业务时也会占用NR网络,造成终端耗电量倍增,导致终端续航能力不足,影响用户体验。因此,文章通过网络参数差异化设置等手段降低终端空闲态耗电量,深入探索5G终端节...

    2025.08.29分类:工学阅读:345Tags:终端
  • 高职计算机网络技术赛项vsftpd配置难点研究

    高职计算机网络技术赛项vsftpd配置难点研究

    杨夏柏 杨明 黄瑜 摘  要:Linux是一个开源安全稳定的操作系统,vsftpd是Linux提供的FTP服务器,FTPS通过Linux提供的OpenSSL实现,OpenSSL是SSL/TLS的开源实现方案。文章通过案例解析方法...

    2025.08.29分类:工学阅读:497Tags:端口
  • 基于虚拟仿真的铁路信号设备教学平台开发

    基于虚拟仿真的铁路信号设备教学平台开发

    张天龙 朱梓欣 黄锦微 摘  要:针对现存铁路信号设备结构复杂、无法进行现场演示、对现场工作人员水平要求较高等问题,使用虚拟仿真软件Unity3D和3ds Max建立铁路信号设备综合仿真平台,实现信号设备模型建立、虚拟仿...

    2025.08.29分类:工学阅读:267Tags:设备
  • 智慧热网平台预付费充值方式分析

    智慧热网平台预付费充值方式分析

    单菲菲 石栋良 陆挺 摘  要:预付费功能是智慧热网系统中的一项重要的功能,实现了能源供应中先付费后使用的管理模式。根据管理过程的实际需求,设计了智慧热网预付费系统,包含管理端和用户端。在预付费功能的实现过程中,共产生了...

    2025.08.29分类:工学阅读:240Tags:充值
  • C#实现单链表结点插入动画

    C#实现单链表结点插入动画

    摘  要:在Visual Studio 2012平台中使用C#语言编写动画,通过4个结点生动演示单链表的创建以及插入、删除结点的操作过程,动画播放时可以随时暂停以及断点续播。把算法代码和演示区放在同一界面,动画演示的每一步都对...

    2025.08.29分类:工学阅读:402Tags:结点
  • 基于SQLite+HTML5Canvas的动态图形输出嵌入式Web服务

    基于SQLite+HTML5Canvas的动态图形输出嵌入式Web服务

    穆红显 刘亮 赵汝峰 摘  要:针对嵌入式Web服务器对资源和数据处理能力有限的特点,为了解决在嵌入式Web中输出如折线图等具有交互能力的动态图形问题,首先分析了FLASH、VML、SVG以及Java Applet等技术的不...

    2025.08.29分类:工学阅读:336Tags:图形
  • 基于数据挖掘的学生成绩分析系统

    基于数据挖掘的学生成绩分析系统

    李小白 黄洪标 陈鑫 杜平 摘  要:教师对学生成绩分析一般仅统计处在优、一般、差的人数,对每位学生具体擅长与不擅长的课程往往无法了解。为了能挖掘出每位学生擅长与不擅长课程,更好地提高教学质量,利用Python语言开发了基...

    2025.08.29分类:工学阅读:305Tags:成绩
  • 基于微信小程序的签到碎片化学习平台

    基于微信小程序的签到碎片化学习平台

    摘  要:为解决教学过程中签到程序繁琐且不够智能等问题,开发了基于微信小程序的签到碎片化学习平台。将签到打卡、学习和微信小程序完美整合,使得学生可支配时间大大增加,学习效率有效提升;利用二维码和口令的混合式签到,节省了学校教师...

    2025.08.29分类:工学阅读:510Tags:学生
  • 基于RBAC的权限管理设计与自主开发应用

    基于RBAC的权限管理设计与自主开发应用

    张丽丽 邬锡江 杨玉梅 张冲 摘  要:权限管理是信息系统运用于生产实践的核心功能要素,基于角色的访问控制是比较流行的权限管理模型,它很好地解决了ERP复杂系统的权限管理问题。通过基于RBAC的权限设计研究,以及在华雁...

    2025.08.29分类:工学阅读:422Tags:权限