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  • 程序设计类课程综合改革的实践与探索

    程序设计类课程综合改革的实践与探索

    摘  要:针对程序设计类课程存在的重理论轻实践、重知识传授轻主动学习、考核机制单一等问题,以“C++程序设计”为例,提出基于“线上+线下”“主讲+外聘”的综合改革方案。“线上+线下”教学模式将教学内容分解,有效利用网络资源,让...

    2025.08.30分类:工学阅读:392Tags:学生
  • 基于线上平台“通信原理”课程教学的探索

    基于线上平台“通信原理”课程教学的探索

    摘  要:为了提高“通信原理”课程线上的教学效果,从课程目标、课堂教学设计、实践教学、考核方式对课程进行教学改革。通过挖掘课程中蕴含的思政元素,融入专业课堂教学;利用在线教育平台开发多个模块实现教师有的放矢地“教”,学生自觉主...

    2025.08.30分类:工学阅读:427Tags:课程
  • 基于多元智能理论的重构式PBL与课程思政融合教学法

    基于多元智能理论的重构式PBL与课程思政融合教学法

    郭磊 石丽梅 摘  要:为适应高等教育的内涵式发展并构建终身学习的教育体系,设计一种基于多元智能理论的重构式PBL与课程思政融合教学法,该教学法以多元智能理论为依托、贯穿PBL、构建热点事件情景模式、重构课程知识顺序、融入...

    2025.08.30分类:工学阅读:271Tags:课程
  • 基于OBE理念的专业综合实训教学研究与实践

    基于OBE理念的专业综合实训教学研究与实践

    摘  要:文章以嵌入式技术与应用专业综合实训课程为例,介绍基于OBE理念设计综合实训类课程的教学设计和实施过程。该课程以《智能家居》项目案例为依托,并合理分解和重构案例,同时基于超星平台建设线上第二课堂,设计合理的评价考核方案...

    2025.08.30分类:工学阅读:216Tags:子系统
  • FluidSIM仿真技术在“液压与气压传动技术”实践教学中的应用

    FluidSIM仿真技术在“液压与气压传动技术”实践教学中的应用

    朱敬花 庄燕 汪小涵 摘  要:FluidSIM仿真软件具有绘图简便、模拟工作过程直观的特性。文章针对高职机电类“液压与气压传动技术”课程教学过程中存在的学生积极性不高、参与度低的问题,提出在课程教学中引入FluidSI...

    2025.08.30分类:工学阅读:402Tags:回路
  • 基于二维码的产品真伪识别系统设计

    基于二维码的产品真伪识别系统设计

    张浩琳 徐世许 云善起 摘  要:为满足生产企业和广大用户快速鉴别产品真伪的需求,设计一款基于二维码的产品真伪识别系统。将Visual Basic软件中的MSComm控件、上位机、称重仪表、扫码枪...

    2025.08.30分类:工学阅读:366Tags:产品
  • “城轨云”网络空间综合运维管理平台研制

    “城轨云”网络空间综合运维管理平台研制

    杨志杰 徐衍胜 安彬 郭建伟 李智 摘  要:针对太原市轨道交通“城轨云”存在的云平台、网络、安全以及云上系统等各类资产的统一综合运维需求,采用微服务框架研制综合运维管理平台,以SNMP、TELNET、S...

    2025.08.30分类:工学阅读:413Tags:流程
  • 一种高性能的在线Python实验平台的研究

    一种高性能的在线Python实验平台的研究

    摘  要:Python是比较热门的一种编程语言,搭建Python的在线实验平台可以让学生随时随地开展编程实验,满足当前的学习需求。实验系统的性能是系统可用性的一个瓶颈,文章使用jupyter notebook创建了基础...

    2025.08.30分类:工学阅读:266Tags:在线
  • 航空气象报文综合告警系统设计与应用

    航空气象报文综合告警系统设计与应用

    摘  要:航空气象报文综合告警系统致力于解决民航空管气象预报、观测从业人员在安全生产工作中关键时间节点提醒手段匮乏、气象产品检测告警机制不完善的痛点,基于网络安全技术、Qt技术等,实现空管气象预报、观测工作流程中多种气象产品的发布...

    2025.08.30分类:工学阅读:439Tags:报文
  • 双中台模式下数据安全保护体系建设研究

    双中台模式下数据安全保护体系建设研究

    摘  要:云计算、大数据、移动互联、人工智能等新技术给高校智慧校园建设带来深刻变革,也给高校的数据安全带来新的挑战。文章从“数据+业务”双中台业务逻辑及安全关注点出发提出构建高校智慧校园中台安全保护体系的必要性,并从基础设施、数据...

    2025.08.30分类:工学阅读:511Tags:数据