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  • 基于物联网的新能源电动汽车智能换电系统设计研究

    基于物联网的新能源电动汽车智能换电系统设计研究

    摘  要:对新能源电动汽车智能换电需求进行了研究,报告了电动汽车行业发展现状,进行了智能换电系统的智能化水平及服务质量调查,提出了一种基于物联网技术架构实现智能换电、资源智能调度以及充/换电服务功能的系统解决方案,设计...

    2025.08.30分类:工学阅读:484Tags:智能
  • 基于课堂派和PTA的混合式教学实践与探索

    基于课堂派和PTA的混合式教学实践与探索

    何颖刚 郑如滨 叶晓红 夏丽丽 王宇 摘  要:针对新工科建设对人才培养的需求,基于课堂派和PTA双平台,对C语言程序设计课程展开混合式教学改革。利用课堂派平台丰富的教学资源、教学工具,结合PTA平台的OJ系统优势,...

    2025.08.30分类:工学阅读:289Tags:课堂
  • 基于OBE的线上线下混合式教学模式研究

    基于OBE的线上线下混合式教学模式研究

    郑银环 郑毅龙 摘  要:随着计算机和网络技术的不断发展与应用,互联网+教育迎来了前所未有的机遇和挑战。近二十年来,以学生学习成果为导向的教育模式在中国不断流传开来。文章立足于民办本科高校生源特点,在充分分析本校...

    2025.08.30分类:工学阅读:332Tags:线上
  • 电子信息工程类项目化教学研究与实践

    电子信息工程类项目化教学研究与实践

    伍永峰 赖永菁 摘  要:鉴于电子信息工程类专业实验教学存在的问题,对电子系统综合设计课程采用项目化教学改革。遵循“夯实基础,拓宽口径,重视设计,突出综合,强化实践”的原则,以学生为中心,以产出为导向,通过项目化实验...

    2025.08.30分类:工学阅读:323Tags:项目
  • 智慧校园背景下学生课程学习预警模型构建与实践

    智慧校园背景下学生课程学习预警模型构建与实践

    摘  要:文章首先分析了学习预警模型现状;其次通过专家访谈和文献调研,分析影响学习预警的因素,利用德尔菲专家咨询法和层次分析法构建基于智慧校园学习数据的学习预警模型;最后利用智慧树平台上“Java程序设计”课程的学...

    2025.08.30分类:工学阅读:241Tags:模型
  • 红色文化遗产数字化保护平台的设计与实现

    红色文化遗产数字化保护平台的设计与实现

    摘  要:针对四川革命老区红色文化遗产的数字化平台建设问题,通过对数字化红色文化遗产相关技术的分析与使用,采用计算机数字化技术和红色文化产业相结合的方式,研究并设计实现一款能把数字化的红色文化遗产资源进行有效存储,并能友好展示给大...

    2025.08.30分类:工学阅读:257Tags:红色
  • 基于“互联网+扶贫”的微信小程序设计

    基于“互联网+扶贫”的微信小程序设计

    董俊岑 胥陈妍 吴梦蝶 摘  要:“互联网+”大学生创新创业大赛的背景下,为缓解中国各地贫困情况,搭建一个周边购物的微信小程序。首先,基于带动贫困地区旅游为目的,实现五种功能,Vue.js是目前比较流行的前端框架,需要与...

    2025.08.30分类:工学阅读:340Tags:功能
  • CRM客户关系管理系统设计与实现

    CRM客户关系管理系统设计与实现

    生世龙 王志涛 赵志民 摘  要:做好客户关系、客户需求管理以及全面提升客户体验,在企业的经营管理中显得尤为重要。企业的快速发展带来了客户数量的大增,这也预示着客户信息量的暴涨,使企业遭遇管理瓶颈。为解决客户信息管理的难...

    2025.08.30分类:工学阅读:213Tags:客户
  • 基于Node.js和Bootstrap的图书管理系统设计与研究

    基于Node.js和Bootstrap的图书管理系统设计与研究

    陈明雪 赵勇 周小丽 邓思风 摘  要:随着高职院校的持续扩招,图书馆藏书数量不断增加,这对图书的管理提出了越来越高的要求。通过图书管理设计系统,可以提高图书管理水平,实现图书的添加、删除、修改等功能。文章采用Node...

    2025.08.30分类:工学阅读:479Tags:图书
  • 基于依存句法树抽取APP软件用户评论的核心评价内容

    基于依存句法树抽取APP软件用户评论的核心评价内容

    摘  要:随着手机软件的广泛使用,应用市场中APP软件用户评论数据急剧增加,获取用户使用软件真实反馈,能够为开发者、下载者提供准确的修改意见和参考,减少时间花费。通过对大量APP软件用户评论进行研究,首先基于APP软件用户评论...

    2025.08.30分类:工学阅读:401Tags:评价