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文学 第248页

  • 心理学在职业教育中的应用研究

    心理学在职业教育中的应用研究

    周玉林 随着我国的心理学相关理论研究的不断深入,心理学理论在职业教育中的应用的相关研究数量也逐渐增多。胡克祖主编的《职业教育心理学》(2018年3月中国人民大学出版社出版)一书是我国心理学领域知名学者胡克祖长期致力于心理学应用到职业教育...

    2025.08.30分类:文学阅读:423Tags:职业教育
  • 浅谈“秦派二胡”的艺术特点及演奏风格

    浅谈“秦派二胡”的艺术特点及演奏风格

    涂艳 “秦派二胡”是我国传统器乐二胡的一个分支流派,它以区域作为划分,带有强烈的陕西地方色彩,并以粗旷豪放、极富夸张性和感染力的音乐特色成为我国民乐发展体系中的重要组成部分。鲁日融主编的《秦派二胡艺术研究文论(精)》(2013年5月上海...

    2025.08.30分类:文学阅读:361Tags:艺术
  • 针推专业推拿治疗教学思路探讨

    针推专业推拿治疗教学思路探讨

    潘道友 推拿治疗是针推专业实践性较强的临床学科课程,在过去的推拿治疗教学中,教师侧重于重难点的解析和临床能力的示范,学生的自主临床实践训练不足,在毕业后的岗位培训中不能很快地进入临床角色。范炳华主编的《推拿治疗学》(2016年7月中国中...

    2025.08.30分类:文学阅读:442Tags:治疗学
  • 商务英语视听说的多媒体网络教学思路探析

    商务英语视听说的多媒体网络教学思路探析

    崔立秀 在商务英语视听说教学中,教师和学生需要将商务英语的语言学习和商务英语的实践训练进行更深层次的整合,全面提高学生在商务英语视听说上的专业沟通能力和职业交际能力。由帅建林等主编的《新编商务英语视听说》(2011年8月高等教育出版社出...

    2025.08.30分类:文学阅读:279Tags:商务英语
  • 在守正中创新在继往中开来

    在守正中创新在继往中开来

    尚恒志 乔俊杰 《中国新闻传播教育年鉴(2018)》(以下简称《年鉴》),由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会会长张昆先生任主编,武汉大学出版社出版,135万字,1100页;编辑队伍庞大:副主任委员12人,编委23人,特约编辑24...

    2025.08.28分类:文学阅读:394Tags:年鉴
  • 行动研究乃研究型英语教师自主成长之路

    行动研究乃研究型英语教师自主成长之路

    蔡晓颖 基础教育课程改革的进一步深化对中小学英语教师提出了更高要求,中小学英语教师须通过开展教学研究来提升自己的专业素养,成为研究型教师,走专家型教师之路。如何使理论与实践、教学与科研紧密结合并相互促进,一直是广大英语教师极为关心的问题...

    2025.08.28分类:文学阅读:296Tags:行动
  • 多媒体网络环境下的大学英语教学模式解析

    多媒体网络环境下的大学英语教学模式解析

    李凤红 为了更好地顺应跨语言文化的教育需求,大学英语教学模式正在展开进一步的变革与创新。而网络信息技术的普及与发展给大学英语教学模式的创新提供了前所未有的发展契机,它强有力地打破了静态的、空间局限的英语教学模式,广泛汇总网络英语教学资源...

    2025.08.28分类:文学阅读:323Tags:多媒体
  • 基于传统文化视角下高校思想政治教育路径研究

    基于传统文化视角下高校思想政治教育路径研究

    李庆峰 白洁 中国传统文化是我国民族思想与民族心理的核心源泉,也是现代高校思政教育理论与实践内容体系中不可分割的重要组成部分。宋元林主持编著的《中国传统文化与思想政治教育研究》(2012年8月湖南大学出版社出版)是当前高校思政教育创新...

    2025.08.28分类:文学阅读:479Tags:传统文化
  • 当代大学生主流意识形态教育研究

    当代大学生主流意识形态教育研究

    邓强 我国当代大学生主流意识形态的教育主要是指社会主义核心价值观的传承、传播与教育,它以马克思主义为指导思想,对大学生的个人成长、集体意识、社会责任、爱国情怀有着重要的引导和教育功能,是我国人才教育发展过程中不可或缺的重要组成部分。曹伶...

    2025.08.28分类:文学阅读:286Tags:意识形态
  • 浅谈高校音乐教育专业声乐教学改革

    浅谈高校音乐教育专业声乐教学改革

    贺洁琼 声乐教学是音乐教育专业中的基础性组成部分,随着音乐教育改革的深入发展,声乐教学也逐步打破了传统的教学模式,不断创新和探索现代化、专业化和大众化的声乐教学模式,并在声乐教学规律的指导下,提高学生的声乐基础能力和音乐专业素养。王瑞和...

    2025.08.28分类:文学阅读:378Tags:声乐