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论文 第434页

  • 声乐演唱中如何提高表演艺术水平

    声乐演唱中如何提高表演艺术水平

    王慧 作为舞台艺术表现的重要形式,声乐演唱是一个具有丰富内涵的概念,涉及声乐艺术及舞台表演整体体系中的系列命题,学术界相关的理论论述是多元化的,实践层面上的探索也在广泛而深刻地推进着。声乐演唱与舞台表演实际上是两个如影随形的宏观性命题,...

    2025.08.30分类:文学阅读:231Tags:声乐
  • 英语语言文学教育中的文化内涵探究

    英语语言文学教育中的文化内涵探究

    余娟 语言是特定族群内部成员交流与互动的一整套表达与认知系统,在群体认同过程中发挥着至关重要的作用,是民族与区域性文化的基本特征之一,差异化的民族具有不同特征的语言表述系统,因此,语言实际上是一个具有明显民族属性的命题,它既是民族文化的...

    2025.08.30分类:文学阅读:403Tags:英语
  • 大学生活动舞台管理与文化引领

    大学生活动舞台管理与文化引领

    向艺茹 舞台管理作为一个内涵丰富的概念,涉及舞台演出过程中诸多层面上的要素,一定意义上扮演着舞台演出各要素之间黏合剂的重要角色,其工作广泛地渗透到舞台演出的各个环节和流程,对最终的舞台呈现效果具有重要的影响作用,因此舞台管理是舞台演出中...

    2025.08.30分类:文学阅读:271Tags:舞台
  • 视唱练耳教学优化策略研究

    视唱练耳教学优化策略研究

    李坤 作为我国传统文化艺术整体体系中的重要组成部分,音乐具有自身独特的艺术体系和一脉相承的发展脉络,在繁荣群众文化生活、彰显时代精神等诸多层面上发挥着举足轻重的作用,具有特定的价值和意义。音乐教学是实现音乐艺术当代传承的重要途径,同时也...

    2025.08.30分类:文学阅读:469Tags:这一
  • 实现文化强国是高校学生的重要使命

    实现文化强国是高校学生的重要使命

    罗国忠 《高校思想教育的理论叙事》(外语教学与研究出版社2019年出版)是高校思政教育建设进程中的必读书目之一,收录了北京外国语大学党委书记韩震教授的部分访谈、致辞及论文等重要文章,对于高校学生的思想教育工作有着重要的指导作用。文化强国...

    2025.08.30分类:文学阅读:282Tags:强国
  • 文学性与知识性,还是人文性与技能性?

    文学性与知识性,还是人文性与技能性?

    孙拥军 19世纪三四十年代,“大一国文(大学语文)”是国内高校普遍开设的一门人文素质课程。20世纪五十年代,我国各高校相继取消了这门课程的开设。1978年,各高校又开始以选修的形式恢复开设大学语文课程。1996年,原国家教委高教司提出要...

    2025.08.30分类:文学阅读:447Tags:大学
  • 短视频作为一个“风口”:使用者的基本特征与未来潜能

    短视频作为一个“风口”:使用者的基本特征与未来潜能

    【摘要】从考察短视频“供给侧”的主要特征起步,进而描述了短视频用户的行为与社会特征,在此基础上分析了需求的满足和未来的可能性空间,以期为人们在决策逻辑上把握未来短视频传播的机遇与“风口”提供实证研究基础上的参考。 【关键词】...

    2025.08.30分类:文学阅读:249Tags:视频
  • 对外传播“内宣思维”的理论深解

    对外传播“内宣思维”的理论深解

    郝雨 段思悦 【摘要】改革开放以来,我国综合国力高速发展,中国与世界的联系发生了历史性的重大转折,我们正在从“站起来”“富起来”到“强起来”。但是至今,我们的对外传播力与我国经济社会发展水平和国际地位还不太相称,对外传播影响力还存在一...

    2025.08.30分类:文学阅读:494Tags:中国
  • 意识形态领导权、管理权和话语权学理逻辑探析

    意识形态领导权、管理权和话语权学理逻辑探析

    【摘要】意识形态工作领导权、管理权、话语权始终要掌握在党和人民的手中,才能确保意识形态工作的重要地位,“两个巩固”根本任务顺利完成,经济建设和意识形态工作协调发展。从学理角度探究“三权”的基本内涵和相互联系,提出领导权在“三权”中居于核心...

    2025.08.30分类:文学阅读:289Tags:意识形态
  • “公共传播”:从媒介转型、学科整合到问题域的确立

    “公共传播”:从媒介转型、学科整合到问题域的确立

    褚金勇 【摘要】“公共传播”是近年来学术界广为关注的学术话题。网络媒介的崛起为人类社会带来了无所不包的公共传播现象,也使得传播学研究呈现一种知识交融与学科互动的态势。通过将公共传播放置于学科互涉的知识框架中,探讨公共传播作为一个学科领域...

    2025.08.30分类:文学阅读:253Tags:学科