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  • 大数据专业实验教学与创新驱动型人才培养

    大数据专业实验教学与创新驱动型人才培养

    郭娟 陈莹 摘  要:大数据发展在我国当前处于起步阶段,因此企业对大数据发展的需求一方面是利用创新手段应用大数据技术,另一方面是有效培养满足企业需求的大数据创新驱动型人才。目前对大数据创新驱动型人才的培养的具体措施在各高职院校...

    2025.08.29分类:工学阅读:432Tags:数据
  • 赛教融合的信息化教学育人实践

    赛教融合的信息化教学育人实践

    杨恺 杨润丰 摘  要:高职院校专业内涵建设决定着人才培养的水平和质量,影响着学生就业竞争力和可持续发展能力,关系到学校的办学成败,更与国家经济的转型升级息息相关。本文以建筑智能化工程技术专业电梯教学为例,剖析专业教学特别是电梯部分面...

    2025.08.29分类:工学阅读:444Tags:学生
  • 高校图书馆MOOC信息资源建设探析

    高校图书馆MOOC信息资源建设探析

    耿麒麟 李小许 摘  要:本文介绍了MOOC这一新兴教育模式的概念和特点,分析了我国高校图书馆开展MOOC信息资源建设的现状,指出了存在的一些问题,并结合国内外高校图书馆进行MOOC信息资源建设的实践经验,给出了加快高校图书馆MOOC...

    2025.08.29分类:工学阅读:458Tags:图书馆
  • 新媒体背景下县域融媒体网络平台信息监管研究

    新媒体背景下县域融媒体网络平台信息监管研究

    摘  要:现阶段,新媒体发展得越来越快,县域融媒体平台也在悄无声息地建立。在我们现实生活中的各个方面,县域融媒体平台的影响力已迅速地渗入,网络是其进行传播的最大的特点,而网络不仅改变了大众的传播方式,也改变了大众的舆论形态。目前有些新媒体...

    2025.08.29分类:工学阅读:255Tags:媒体
  • 基于医疗行业的展示语言研究初探

    基于医疗行业的展示语言研究初探

    韩雪峰 胡雪婵 摘  要:医疗行业的展示语言研究已经成为医疗技术传播的重中之重。本文在探讨医疗行业与语言研究相结合的迫切性基础之上,提出医疗展示语言研究,进而探寻医疗展示语言的范围、预期目标,分析医疗展示语言的特点,提出医疗展示语...

    2025.08.29分类:工学阅读:394Tags:医疗
  • 扁平化设计风格下面具纹样的审美意蕴研究

    扁平化设计风格下面具纹样的审美意蕴研究

    张频 刘德琪 摘  要:扁平化的设计因其极简的风格越来越受大众的喜爱,它将事物最核心的元素抽离出来,由繁入简,以其简约的设计风格赢得更多消费者的青睐,成为当下的流行新贵。极简并非简单,用最少的元素显露出最有价值的信息。适当...

    2025.08.29分类:工学阅读:355Tags:扁平化
  • 浅谈开放大学计算机基础课程的教学改革实践

    浅谈开放大学计算机基础课程的教学改革实践

    摘 要:随着科技的进步与发展,我国已经步入了信息时代。在信息时代下,计算机的应用变得十分广泛。了解计算机,学会使用计算机,并且掌握一些基本的计算机技术,对于当今时代的大学生是非常有必要的。因此,各个高校应当重视大学计算机课程的开放教学改革...

    2025.08.29分类:工学阅读:503Tags:计算机
  • 专业认证理念下“数字图像处理”课程教学探索

    专业认证理念下“数字图像处理”课程教学探索

    李丽宏 吴开兴 马永强 贾东立 王海江 摘  要:在工程认证三大核心理念下,对“数字图像处理”课程目标、课程内容、教学实施方式和课程考查等方面进行教学改革,同时在教学实施过程中将协同育人理念也贯穿于其中,这样既体现了以学...

    2025.08.29分类:工学阅读:433Tags:分散度
  • 视觉化思维在计算机教学中的应用研究

    视觉化思维在计算机教学中的应用研究

    摘  要:本文提出在“网页设计与制作”课程教学中融入视觉化思维,之所以选择这门课程,还和融媒体这一时代背景有关系。在教学过程中,学生可以更加直观形象地进行理解,并且激发创造性思维。本文在论述视觉思维在“网页设计与制作”教学中的应用...

    2025.08.29分类:工学阅读:263Tags:视觉
  • 浅析大数据挖掘中抽样估计法的应用

    浅析大数据挖掘中抽样估计法的应用

    摘  要:信息技术的发展使我们进入了大数据时代,海量、异构的大数据挖掘给我们提出了新的挑战。但是,发展大数据并不应该以“更大、更多、更快”为终极目标,而应该走成本合理、惠及大众、公正法治的发展道路。也就是说我们不应完全否认抽样估计的作用,...

    2025.08.29分类:工学阅读:481Tags:数据