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  • 高原城市公共交通出行选择机理研究

    高原城市公共交通出行选择机理研究

    陈敏 胡冉 程刚 董霄宇 隗胡小雅 摘  要:为满足拉萨市居民对公共交通出行的需求,以及了解公共交通出行的影响因素,通过对早期学者们的相关文献进行分析,结合西藏拉萨特殊的高原地理环境以及民族宗教等因素,运用问卷调查法...

    2025.08.29分类:工学阅读:452Tags:拉萨市
  • 高职内部质量诊改信息平台建设研究与实践

    高职内部质量诊改信息平台建设研究与实践

    摘  要:诊改平台的建设模式和系统架构直接影响业务诊改工作推进和成效,通过调研试点院校的诊改方案和诊改平台建设实践,归纳出诊改平台三种建设模式及其各自的优劣势,并建议诊改平台采用诊改数据平台和诊改服务平台两层相分离的系统架构设计思想,使得...

    2025.08.29分类:工学阅读:247Tags:平台
  • 基于信息计量学的中国县域创新发展研究

    基于信息计量学的中国县域创新发展研究

    摘  要:党的十九大指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的关键。而县域地区创新发展在其中扮演重要角色,是中国经济的基本单元,是保障发展、维持稳定的重要基础。依据科学计量学基本原理,对1998~2017年间中国县...

    2025.08.29分类:工学阅读:491Tags:县域
  • 基于大数据时代的社保信息系统管理研究

    基于大数据时代的社保信息系统管理研究

    摘  要:大数据技术可以实现对信息的聚合和深度利用,从而可以挖掘出信息的潜在价值。在大数据时代下,社保信息系统管理也应以信息价值挖掘和利用为基本导向。该文重点探讨大数据时代下信息开发的基本要求,在此基础上结合栖霞市社保服务中心的业务特点,...

    2025.08.29分类:工学阅读:365Tags:数据
  • 软件工程专业毕业设计质量管控平台的研究与设计

    软件工程专业毕业设计质量管控平台的研究与设计

    郭基凤 郭丽 刘磊 缑西梅 摘  要:针对目前毕业设计实施过程中存在的选题不合理、过程管理不规范、评价标准不统一等问题,该文研究并构建出适合软件工程专业的毕业设计流程管理与质量控制方案,特别是在毕业设计全生命周期的评价...

    2025.08.29分类:工学阅读:274Tags:毕业设计
  • 基于思维导图的小学Scratch教学实践研究

    基于思维导图的小学Scratch教学实践研究

    摘  要:在小学Scratch课堂教学中,通过组织学生合作拓展创新,基于思维导图的扩散学生思维理论,以“母亲节的礼物”一课为例,运用“创设情境”等环节进行创新教学实践,探索如何在Scratch教学过程应用思维导图工具提升教学效...

    2025.08.29分类:工学阅读:356Tags:思维
  • 基于STEAM教育的AppInventor课堂教学研究

    基于STEAM教育的AppInventor课堂教学研究

    摘  要:通过在中学App Inventor课堂教学中引入STEAM教育,着重培养学生的核心素养和解决实际问题的能力。可以使没有任何编程经验的中学生,经过简单、系统的学习以后能开发出基于安卓手机系统的APP应用程序。该文以“制...

    2025.08.29分类:工学阅读:274Tags:学生
  • 基于物联网技术的“泛在学习系统”设计初探

    基于物联网技术的“泛在学习系统”设计初探

    摘  要:为建设一种更开放、便捷的信息化学习环境,转变传统的学习方式,促进教育信息化的发展,通过理清物联网技术和“泛在学习”两者的关系,提出一种基于物联网技术的“泛在学习系统”,设计其组成和运行模型,形成系统可支持的个性化、合作式...

    2025.08.29分类:工学阅读:445Tags:技术
  • 竞赛项目教学到微课翻转课堂混合教学探究

    竞赛项目教学到微课翻转课堂混合教学探究

    摘  要:微课翻转课堂混合教学模式作为推进课堂教学革命的一种全新教学模式,以其高效、针对性强得到了师生的广泛欢迎。为了更好地推进这一模式应用于教学实践,以竞赛项目教学为问题出发点,从微课的设计、教学模式设计、实施流程三个方面进行了...

    2025.08.29分类:工学阅读:361Tags:课堂
  • 大学计算机深度教学中的课程设计研究

    大学计算机深度教学中的课程设计研究

    摘  要:大学文科计算机课程是教育部要求非计算机专业文科学生必修的公共基础课程,是信息时代大学生必须掌握的基本技能,为了适应新时代对于大学文科学生的要求,实现相应的培养目标,必须摆脱传统公共基础课的教学模式,同时也不能照搬一般计算机专...

    2025.08.29分类:工学阅读:352Tags:学生