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  • 鄂豫皖苏区时期(1927—1934)的新闻报刊述论

    鄂豫皖苏区时期(1927—1934)的新闻报刊述论

    胡志国 【摘要】土地革命时期,鄂豫皖苏区新闻报刊种类众多、办刊成效显著,成为宣传革命真理、传播马列主义信仰的喉舌;成为凝聚人心、鼓舞士气、打击敌人的有力武器;成为构建苏区新型文化教育事业的有效载体。在办报刊过程中,苏区新闻工作者自觉践行...

    2025.08.30分类:文学阅读:226Tags:鄂豫皖
  • 讲好新时代乡村振兴故事

    讲好新时代乡村振兴故事

    雷剑德 【摘要】奏响乡村振兴“协奏曲”,需要画好网上网下“同心圆”。在乡村振兴工作如火如荼开展的当下,许昌报业传媒集团找准服务中心大局,锤炼脚力、眼力、脑力、笔力,助推媒体融合发展的结合点,科学统筹、精心谋划,推出大型体验式系列专题报道...

    2025.08.30分类:文学阅读:341Tags:许昌
  • 融媒体时代有声语言传播的转型与演进

    融媒体时代有声语言传播的转型与演进

    宋立 【摘要】随着融媒体时代的到来,信息的传播呈现出“海量”与“跨屏”的特征,作为视听媒介中重要传播符号之一的有声语言,在融媒体所塑造的新传播特征的影响下开始了由“个性化”向“个人化”的转型发展之路,并随之呈现出由“单极型”向“多极...

    2025.08.30分类:文学阅读:336Tags:语言
  • 媒体融合,县级广播电视台如何转型

    媒体融合,县级广播电视台如何转型

    孟颖 【摘要】作为党的喉舌的传统主流媒体,面对新兴媒体的冲击,如何与时俱进,打造新型的主流媒体,是我们面临的一项大课题。传统媒体与新兴媒体的融合就是强化媒体的互联网思维和一体化发展理念,是自身转型升级、实现供给侧结构性改革的必由之路。媒...

    2025.08.30分类:文学阅读:366Tags:媒体
  • 解构与祛魅:20世纪广告理论发展话语谈略

    解构与祛魅:20世纪广告理论发展话语谈略

    侯培圣 【摘要】在学术史的书写中,“发展”是贯穿20世纪广告理论的支配性话语,在历史叙事中呈现出理论线性“发展”的面容。但连续“发展”的话语之下遮蔽着各理论间的错位与断裂,意识形态深藏其中,“发展”话语亟待解构。重返20世纪,米歇尔·福...

    2025.08.30分类:文学阅读:211Tags:理论
  • 浅析截屏图片的功能、特征与风险

    浅析截屏图片的功能、特征与风险

    庞晨 陈孟南 【摘要】视觉化传播一直是人们依赖的传播方式。截屏图片的问世,是这一传播方式的自然延续,又有着自己的功能和特征。整体而言,截屏图片具有告知信息、截取内容、存储和娱乐等功能,且具有下意识行为、即时性传播和“半成品”等产品特征。...

    2025.08.30分类:文学阅读:459Tags:图片
  • 网络时代大学英语自主学习教学理念与对策

    网络时代大学英语自主学习教学理念与对策

    王厉 网络时代背景下,大学英语的教育教学模式和人才培养体系正发生着显著的变化,现代信息技术和网络渠道平台在大学英语教育中的重要性日益凸显。在这样的背景下,高校及教师势必需要顺应网络时代的变化与发展,积极转变英语教学的传统观念,深入追踪信...

    2025.08.30分类:文学阅读:317Tags:自主学习
  • 当代新闻工作者核心能力提升与坚守

    当代新闻工作者核心能力提升与坚守

    马知远 刘海贵 【摘要】进入网络时代,特别是自媒体全面勃兴后,信息传播格局发生了巨大变化。为适应新形势,各类新闻工作者既要坚守专业主义理念,恪守思想引领职责,确保媒体机构的引导力:一方面要保持严谨的信息判断力,自觉对于社会生活、网络平...

    2025.08.30分类:文学阅读:485Tags:新闻
  • 我国网络视频平台化演进中的媒介环境生成

    我国网络视频平台化演进中的媒介环境生成

    黄艳 【摘要】网络视频作为现代社会传播活动中的重要构成,超越了一般抽象范畴意义的传播想象空间,变成了一场与媒介环境互构共生的具象化探索,如何去认识和解读网络视频形塑媒介环境的主导逻辑成为一个亟待厘清的问题。随着大规模技术创新的不断深入,...

    2025.08.30分类:文学阅读:378Tags:媒介
  • 信息技术助推黄河水文化的数字化传播

    信息技术助推黄河水文化的数字化传播

    朱涵钰 【摘要】传统的黄河水文化传播方式主要以线下活动为主,随着信息技术的发展以及移动终端使用的普及,线下活动方式已经无法支撑黄河水文化传播的广度和深度。黄河水文化的传播应利用移动互联网、大数据、虚拟现实、人工智能和区块链等现代数字化信...

    2025.08.30分类:文学阅读:252Tags:文化