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  • 中华古诗词在文化类综艺节目中的创新表达

    中华古诗词在文化类综艺节目中的创新表达

    陈卓 夏凡 【摘要】中华古诗词文化是中国传统文化宝库中的精品,也是中华民族文化的基因,随着新时代脚步的加快,弘扬和传承古诗词文化的任务越发艰巨。作为面向大众的重要传播途径的诗词类电视节目,如何创新才能推动中华古诗词文化的传承,是新时代...

    2025.08.28分类:文学阅读:431Tags:古诗词
  • 叙事之“道”:中国故事的“中国式讲述”

    叙事之“道”:中国故事的“中国式讲述”

    陈燕侠 【摘要】中华文化作为独特的文化实体,蕴含了古老深厚的叙事传统,叙事之法总是指向潜在的文化哲学和叙事之“道”,携带着丰富的文化密码。基于中国叙事学的高文化浓度,中国故事的当代传播应融合中国传统的“叙事之道”,立足于中国故事的叙事学...

    2025.08.28分类:文学阅读:229Tags:中国
  • 乡村振兴气象服务品牌的塑造与传播

    乡村振兴气象服务品牌的塑造与传播

    赵亚峰 刘凯文 【摘要】品牌建设已经成为国家战略,乡村气象服务产品的品牌化发展是乡村振兴形势下的新要求。从“CIS”理论出发,发现荆州乡村振兴气象服务品牌的核心定位为对农气象服务的差异化的价值体现,由此梳理出荆州乡村振兴气象服务的四大...

    2025.08.28分类:文学阅读:212Tags:气象
  • 网络主播、电视节目主持人的比较研究

    网络主播、电视节目主持人的比较研究

    李琳 贾毅 【摘要】通过对网络秀场主播和电视节目主持人在传播主体最核心的三个方面传播模式、传播角色、传播方式的比较,展现出主持人与主播这两种视频传播主体的差异。比较发现,媒介技术和制度制造的媒介环境是其迥别的源头。同时揭示出,网络直播...

    2025.08.28分类:文学阅读:497Tags:主播
  • 新疆民间书院文化传播方式及其效果研究

    新疆民间书院文化传播方式及其效果研究

    艾玲 曾嘉艺 曾飞 【摘要】2014年,著名作家刘亮程带领团队进驻菜籽沟村,在木垒县委县政府的大力支持下,刘亮程先生倾力打造以传播国学与现代思想为己任的木垒书院。通过文献调查和问卷调查的方法,运用传播学理论,围绕论文的核心内容,从新...

    2025.08.28分类:文学阅读:403Tags:书院
  • 如何挖掘报道新时代典型人物的特点

    如何挖掘报道新时代典型人物的特点

    刁良梓 【摘要】不同的时代有不同的人物典型,不同时代的人物典型有着属于特定时代的鲜明特征。近两年各大媒体推出的人物典型,完全不同于过去传统意义上的“老典型”,他们与新时代同呼吸、共命运,是社会道德的践行者,有着良好的家风家训,更是我们身...

    2025.08.28分类:文学阅读:487Tags:典型
  • 全媒体矩阵中纸媒的着力点

    全媒体矩阵中纸媒的着力点

    郭传廉 【摘要】适应传统媒体与新媒体融合发展的趋势,各新闻单位都在努力打造符合自身实际、具有自身特点的全媒体矩阵。作为全媒体矩阵的一个构成部分,纸媒如何避己所短扬己之长为自己定位,纸媒的努力方向和着力点在哪里?笔者结合实际案例,从独家、...

    2025.08.28分类:文学阅读:321Tags:大河
  • 新媒体环境视觉传达设计发展趋势研究

    新媒体环境视觉传达设计发展趋势研究

    在新媒体传播语境中,视觉文化的转向给社会经济和文化生活带来了深刻的影响,视觉传达设计的创作理念和作品开始广泛融入新媒体环境下的新旧媒介渠道和平台中,有效增强了信息传播的视觉冲击力和凝聚力,显著提升了内容传播的传播力和影响力。周静编著的《新...

    2025.08.28分类:文学阅读:386Tags:视觉
  • 社会转型期的大众传媒与惠民文化审美

    社会转型期的大众传媒与惠民文化审美

    随着经济水平的不断提升,民众的精神文化需求也得到了充分的释放,对此,国家及政府充分强调了文化惠民的重要性,并认为在文化的建设过程中,文化应当更加深入群众,真正服务于群众,应当为民众积极向上的审美需求提供正能量的精神食粮,而大众传媒的发展正...

    2025.08.28分类:文学阅读:465Tags:惠民
  • 新媒体环境下的专业英语教学法新探

    新媒体环境下的专业英语教学法新探

    新媒体环境下的专业英语教学正随着思维创新、技术创新和平台创新的时代发展趋势发生着循序渐进的变革和发展,一方面新媒体改变了专业英语教学的环境和教学课程目标,充分强调了专业英语教学的开放性和应用性;另一方面新媒体技术优势和新媒体资源优势也改变...

    2025.08.28分类:文学阅读:372Tags:媒体