AI智能传播的转型迭代与生态重构
□梁广成 在传播世界，书写、印刷、数字媒介等以其独特的方式拓展着人类的客观世界与主观世界， 并架构起可能世界与想象世界的连接维度， 升级多元媒介的表征与传播能力， 使得传播者的施为空间变得灵活，突破传播者与空间捆绑的固定维度。正如麦克卢...
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从应急宣传剖析《焦作日报》融合传播深耕服务之路
□武雯霞 焦作市地处豫西北， 是一个只有377 万人口的小市。焦作日报社能在今天纸媒的寒冬里温暖度日，得益于焦作日报人不等不靠，从新闻主业入手，深挖客户资源，以新闻专刊筑牢报纸主业、以单位官方微信公众号托管等新媒体业务为报业的发展开拓增...
“微文化”背景下电视节目全媒体传播的创新及思考
□张 峰 从1958年天津无线电厂试制出我国第一台“北京牌”黑白电视机到全媒体融合发展的今天，从“一统天下”到“万紫千红”，电视节目的千变万化映射出“人们日益增长的美好生活需求” 在娱乐、综艺、休闲、文化等层面的不断演化。“微文化”和“...
民族复兴：《人民日报》新年献词的修辞策略分析
□李宜璟 周红莉 在党的百年征程中，我们通过不断地尝试找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，报纸在这段征程中发挥了重大作用。本研究从整体化考量出发，以《人民日报》 自1947年到2022年的新年献词为研究对象，探寻其提出了什么样的主张以...
新媒体时代群众文化结合新闻传播路径研究——评《新媒体时代群众文化》
随着人民经济生活水平不断提高， 人们对精神文化生活的追求也在不断提升——不仅仅通过某种方式放松身心， 同时也希望能从文化活动中获得一定的技能提升、审美体验、思维成长或是智慧启发等。随着互联网的日趋成熟，人们的思维模式和生活习惯早已发生了翻...
新时代高校思想政治教育现代化研究——评《中国教育现代化2035：从规划到实践》
加快推进高校教育现代化是我国落实教育强国战略的重大布局之一，也是党和国家赋予高校的时代使命。推进高校思想政治教育现代化作为推进高校教育现代化的重要任务，在遵循中国特色，服务国家发展、社会发展和人民发展的同时，展现出具有时代性、阶段性和民族...
新媒体时代主体间性的重塑——评《新媒体革命2.0》
新媒体作为一个宽泛的动态概念， 包含显性和隐性两重内涵。一方面，它指的是由技术革命所引发的媒体嬗变，这种变革是显性的。另一方面，在不同以往的交互模式中， 信息的消费者和生产者逐渐结合在一起，大众参与到媒体内容的制作、传播与发布中， 在更深...
多媒体互动中的美术教学变革——评《如何读中国画》
互动性和针对性是现代多媒体教学的重要特征。在多媒体教学中，能够实现师生间、学生间与媒体间的实时互动，促进美术教学的变革，构建富有创意性的新型教学模式。《如何读中国画》[美]（何幕文MaxwellHearn），2015年11月北京大学出版社...
互联网传播背景下图书馆档案信息管理模式——评《图书馆资源管理与档案服务创新》
互联网传播创新了图书馆档案信息管理模式，有效提升了其工作效率， 为其存储质量提供了重要保障，且能够快速匹配和满足用户的个性化需求，丰富了资源获取模式。然而，如何借助互联网传播创新图书馆档案信息管理模式则是亟须探究的问题。 《图书馆资源管...
论广告传播中的听觉识别
□张子瑜 闫彩蝶 贾克·阿达利指出，“2500年来，西方知识界尝试观察这世界，未能明白世界不是给眼睛观看的，而是给耳朵倾听的。它不能看得懂，却可以听得见”[1]。如果说视觉是传播史上的“眼睛”，那么听觉便是传播史上的“耳朵”。在现代媒介...